การปฏิบัติภารกิจในสัปดาห์ที่ 14 ตั้งแต่วันที่ 16- 22 กรกฎาคม 2559
16
– 18 /ก.ค/59
เช้าวันนี้ต้องเดินทางไกล เป้าหมายคือ ปากช่อง
เริ่มเดินทางตั้งแต่หกโมงเช้า ช่วงเวลาของการเดินทางมีความตื่นเต้นกับบรรยากาศสองข้างทางและได้พูดคุยกับคนในรถตลอดทาง
ทุกช่วงเวลาของการเดินทางคือการเรียนรู้ ซึ่งการเรียนรู้ในครั้งนี้ทำให้เห็นทุกๆ คนในหลายมิติที่แตกต่างกันไป
เริ่มต้นวันด้วยกิจกรรมการคิดด้วยบทความและตอบคำถามสำคัญที่ว่า ถ้าตกงานจะไปทำอะไร
ซึ่งเรายังไม่ได้คิดถึงจุดนั้นเลยแต่ทุกอย่างย่อมมีการเปลี่ยนแปลง แต่จะเร็วหรือช้านั้นก็เป็นอีกเรื่องหลังจากนั้นเป็นการฝึกเขียน
Scrip body scan แบบ
ยื่น นั่ง นอนและโยคะ
พร้อมกับการลงมือใช้จริงกับสมาชิกในกลุ่มของตนเอง
มีการสะท้อนผลทุกครั้งที่ทำเพื่อค้นหาสิ่งที่ดีที่สุด
ใช่ที่สุดเข้าถึงกับทุกระดับได้จริงๆ ส่วนในวันที่สองเป็นการเดินทางขึ้นเขาเพื่อเรียนรู้ธรรมชาติ
โดยส่วนตัวอยากขึ้นเขามากอยากเห็นมุมมองในที่สูง ตลอดทางที่เดินขึ้นเขามีความสุขมาก
ได้ลุ้นตลอดการเดินทางว่าข้างบนยอดเขาจะเป็นอย่างไรทำให้ลืมไปเลยว่าเหนื่อย ได้เห็นถึงความสวยงามของสิ่งมีชีวิต
เมื่อมองดูทุกคนที่เดินขึ้นไปด้วยกันเห็นแต่รอยยิ้ม
อิ่มเอมกับบรรยากาศสวยงามตอนเช้าในที่สูง
ระหว่างทางลงจากเขาได้เป็นคนเดินนำทางคิดว่ากลับมาทางเดิมแต่จริงๆ แล้วไม่ใช่เลยแต่ก็กลับมายังจุดเริ่มต้นได้อย่างปลอดภัยพร้อมกับเพื่อนอีกเพื่อนครูอีกหลายๆ
คน หลังจากที่ลงมาจากเขาก็ได้รับโจทย์ให้เขียนจดหมายถึงคนที่จับสลากได้เมื่อคืนและมอบเพลงให้คนนั้นในจดหมายด้วย
และหัวใจสำคัญที่ได้เรียนรู้มากที่สุดคือการฝึกเขียน
ฝึกถ่ายทอดคำพูดของตัวเองผ่านกิจกรรม Body scan ได้รับเทคนิคและขั้นตอนมากมายที่ต้องนำมาปรับใช้กับเด็กๆที่โรงเรียน
และสามารถเขียนเป็น Scrip เพื่อถ่ายทอดให้ผู้อื่นสามารถนำไปปฏิบัติได้
สร้างการเรียนรู้ได้ไม่มีวันจบวันสุดท้ายของการเรียนรู้ที่ปากช่องวันนี้ได้พบผู้ใหญ่ซึ่งเป็นบุคคลสำคัญในวงการหนังสือนิทานสำหรับเด็กซึ่งก็คือ
อาจารย์ปรีดา ปัญญาจันทร์ ได้เรียนรู้เทคนิคการเล่าเรื่อง มีกิจกรรมให้ทำโดยทุกคนจะได้ประเด็นเรื่องที่แตกต่างกันไป
ซึ่งแล้วแต่คนที่ได้โจทย์จะตีความและถ่ายทอดออกมาเป็นเรื่องเล่าให้คนที่ฟังเข้าใจว่ากำลังสื่อถึงอะไร
สำหรับตัวเราเองได้คำว่า อิสระ
เป็นโจทย์ที่ไม่ยากและไม่ง่ายจนเกินไปแต่เราจะพูดอย่างไรให้คนอื่นเข้าใจว่าเรากำลังสื่อถึงคำว่าอิสระ
แต่เมื่อพูดไปแล้วมีคนเข้าใจ และสามารถตอบได้ว่าเราสื่อถึงอะไร ทำให้รู้สึกว่าอยากพูดอยากเล่ามากขึ้นและกิจกรรมนี้ก็ทำให้เห็นถึงมุมมองความคิดของแต่ละคน
นอกจากฝึกการเล่าเรื่องแล้วยังฝึกเรื่องการฟังคนอื่นด้วย
19 – 20/ก.ค/59
วันหยุดยาว
ซึ่งเป็นวันเข้าพรรษาได้เดินทางกลับอุบลเป็นการเดินทางที่ยาวนานเนื่องจากเป็นวันหยุดทุกคนก็ต้องการเดินทางไปเที่ยวชมเทียนพรรษาในจังหวัดต่างๆ
ซึ่งวันนี้เริ่มต้นวันไม่ดีเลยทำให้วันทั้งวันไม่ราบรื่นและมีอุปสรรคในหลายอย่าง
ทำให้สิ่งที่คิดหวังไว้ไม่เป็นไปตามที่อยากให้เป็น
21/ก.ค/59
สัปดาห์ที่ 10 ของหน่วยการเรียนรู้ “เรื่องตัวเรา” ของพี่อนุบาล 2 วันนี้หลังจากเข้าแถวเคารพธงชาติเสร็จ ได้พาเด็กๆ เดินสำรวจบริเวณ
เรียนรู้ธรรมชาติ ครูได้ให้เด็กๆ ฝึกการทรงตัวโดยการเดินบนสะพานไม้ ซึ่งสังเกตเห็นเด็กหลายคนจะเดินหันข้างเนื่องจากการทรงตัวจะดีกว่าการเดินหันหน้า
สำหรับกิจกรรมจิตศึกษาในวันนี้ครูมีพวงมาลัยสื่อรักมามอบให้กับเด็กๆ ทุกคน
ครูอยากให้เด็กๆ ช่วยแบ่งพวงมาลัยออกเป็นสองพวงเพื่อที่อีกพวงหนึ่งเด็กๆ
จะได้นำไปมอบให้กับคนที่รัก ครูสาธิตการแบ่งพวงมาลัยโดยการฉีกกระดาษจากฝั่งหนึ่งไปหาอีกฝั่งหนึ่งก็จะได้เป็นมาลัย
2 พวง ครูส่งอุปกรณ์ไปทั้งสองฝั่ง
ทุกครั้งที่รับส่งจะไหว้อย่างนอบน้อม เด็กๆ
แบ่งพวงมาลัยโดยการฉีกกระดาษอย่างตั้งใจ หลายคนทำได้
แต่ยังมีส่วนน้อยที่ยังทำไม่ได้ หลังจากนั้นเด็กๆ ได้เรียนรู้เรื่อง
“ร่างกายของตัวเรา” ครูให้เด็กๆ วาดภาพ
กิจกรรมพัฒนาร่างกายและสุนทรียะในเช้านี้ได้พาเด็กๆ
เต้นประกอบเพลงพื้นบ้าน
ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ทำให้เด็กได้บริหารร่างกาย
ได้รู้จักกับเพลงพื้นบ้านทั้งสี่ภาค กิจกรรมนี้เด็กๆ
ชอบมากเพราะเป็นการได้แสดงออกในท่าทางต่างๆ กิจกรรมจิตศึกษาในวันนี้ครูให้เด็กๆ
แปลงร่างไม้ไอติมเป็นสะพานโดยการใช้เชือกมัดไม้ไอติมให้เชือกเป็นปมด้านข้างเป็นเหมือนขั้นบันใด เด็กหลายคนทำไม่ได้เลยเพราะยังผูกปมเชือกไม่เป็น
มีเด็กส่วนน้อยที่ทำได้และจะคอยช่วยเพื่อนที่นั่งข้างๆ หลังจากนั้นคือการมอบพลังความรักให้ซึ่งกันและกัน การฟังนิทานของเด็กๆ ในวันนี้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตต่างๆ
ที่เกี่ยวเนื่องกัน เพื่อเชื่อมโยงเข้ากับการเรียนรู้ในสัปดาห์นี้
โดยครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด
และให้เด็กได้วาดภาพระบายสีความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตตามจินตนาการของเด็กเอง
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น